7 класс
1. подготовить стихотворение об охране природы
2. написать в тетр. рассказ на тему "Положительное и отрицательное влияние человека на природу"
8 класс
пар. 43 (2-я часть) - читать
конспект в тетр. выучить
Тема
«Строение и разнообразие плодов»
Задачи
Образовательные
– выяснить, что такое плод, какие бывают виды плодов.
Развивающие
- развивать устную речь при ответах на вопросы
- развивать произвольное внимание при
выполнении заданий с
использованием электронного пособия
- развивать зрительное восприятие и узнавание
- развивать слуховую память и внимание
Воспитательные
– воспитывать внутреннюю мотивацию к обучению через использование нестандартных
приемов.
Оборудование
– таблицы по плодам, муляжи плодов, ноутбук с интернетом, сайты ru.wikipedia.org , donetskedu.com
Термины –
ягода, костянка, боб, стручок, семянка, зерновка.
Ход
урока.
1.
Введение.
Отгадайте загадки и шарады.
Весной
повис, все лето кисл,
А сладок
стал – на землю пал. (плод)
К
предлогу 2 ноты прибавьте,
Согласную
букву приставьте,
А целое,
скажем мы точно,
И мягко,
и красно, и сочно.
(помидор)
Местоимение,
предлог,
Меж них
– фамилия поэта.
А целое
– известный плод,
Что
зреет на исходе лета.
(яблоко)
Песня
весенней капели.
Губы.
Все –
овощное растенье. (капуста)
Какова же тема нашего урока?
2.
Объявление темы, постановка задач.
3.
Актуализация.
По каким
признакам плоды делят на сочные и сухие?
4.
Изучение нового материала.
Изучение строения плода на примере костянки
абрикоса по рисунку на сайте Википедия.
Записать определение ягоды и костянки. У каких
растений, представленных на используемых сайтах (см. «оборудование»), тип плода
костянка? Ягода? Выделить сходства и отличия.
Записать определение боба и стручка
(демонстрация на рисунках сайтов). У каких растений плод боб? Стручок? Выделить
сходства и отличия.
Записать определение семянки и зерновки
(демонстрация на рисунках). У каких растений плод семянка? Зерновка? Выделить
сходства и отличия.
По рисункам сайтов показать, какие еще бывают
типы плодов, кроме вышеперечисленных.
5.
Закрепление материала.
Разобрать и выполнить лабораторную работу № 10 в тетрадях
на печатной основе.
Домашнее задание. Параграф 23, ответить на вопросы.
Найти интересный
материал о распространении плодов и семян (по желанию)
